Halaman
119
Pendidikan Itu Penting
Pendidikan
Itu Penting
Pelajaran 9
Gambar 9.1
Perpustakaan merupakan sarana
penunjang keberhasilan pendidikan.
www.pirac.web.id
1. Kamu diajak belajar mendengarkan pembacaan teks
pengumuman, lalu menyampaikan isinya dengan tepat.
2. Kamu diajak belajar menggunakan lafal, jeda, dan intonasi yang
tepat dalam membaca pantun anak secara berbalasan.
3. Kamu diajak belajar menulis karangan dengan berbagai topik/
tema sederhana menggunakan ejaan yang tepat.
120
Bangga Berbahasa Indonesia SD/MI Kelas IV
Kamu telah belajar tentang pengumuman, tentang pantun, dan
tentang cara menyusun karangan, bukan? Pada pelajaran ini kamu diajak
belajar kembali tentang keterampilan berbahasa dan bersastra di atas.
Ayo, ikuti pelajaran ini dengan sebaik-baiknya agar kamu lebih
menguasai kompetensi yang diinginkan! Ini adalah materi pelajaran
terakhir. Jadi, kamu akan lebih menguasai pelajaran ini sebagai bekal
persiapanmu untuk kenaikan kelas nanti.
A. Menyampaikan Isi Pengumuman yang
Dibacakan
Pada pelajaran ini kamu diajak belajar untuk menguasai kompetensi
mendengarkan pembacaan pengumuman, lalu menyampaikan isinya dengan
cara yang tepat.
1. Mendengarkan Pembacaan Pengumuman
Setiap hari Senin tentu di sekolahmu diadakan upacara bendera.
Pada saat upacara ini kadang ada pengumuman yang disampaikan oleh
bapak atau ibu pembina upacara. Selain itu, pengumuman lain juga
sering disampaikan, baik secara lisan maupun tulisan. Pada pelajaran
terakhir ini ada sebuah pengumuman yang diinformasikan secara lisan.
Bapak/ibu gurumu akan membacakan teks pengumuman tersebut. Nah,
tutuplah buku ini dan dengarkan baik-baik! Catatlah pokok-pokok isinya!
Pengumuman
Semua siswa SD Harapan dari Kelas I-V agar mempersiapkan
diri untuk menghadapi Ulangan T
engah Semester 2 pada:
hari
:
Senin - Jumat
tanggal :
7 - 11 April 2008
Semua siswa diharapkan belajar dengan rajin, baik secara
sendiri maupun kelompok.
Demikian pengumuman dari sekolah, harap diperhatikan.
Semarang, 1 April 2008
Kepala Sekolah
Drs. Yoga Pratama, M.Pd.
121
Pendidikan Itu Penting
Berdasarkan pengumuman yang kamu dengarkan, dapatkah kamu
menyebutkan pokok-pokok isinya? Coba cocokkan dengan catatan di
bawah ini!
Pokok-pokok isi pengumuman di atas adalah:
1. besok hari Senin-Jumat tanggal 7-11 April 2008 akan diadakan
Ulangan Tengah Semester 2,
2. para siswa harus rajin belajar, baik secara sendiri maupun kelompok.
Bagaimana hasil catatanmu? Apakah sudah sesuai?
2. Menyampaikan Isi Pengumuman
Jika kamu diminta menyampaikan isi pengumuman di atas,
bagaimana caranya? Untuk itu, bacalah teks di bawah ini sebagai contoh
menyampaikan pengumuman secara lisan.
“Teman-teman, Bapak Kepala Sekolah mengharapkan kepada kita
untuk rajin belajar agar dapat mengerjakan Ulangan Tengah Semester
2 yang akan dilaksanakan pada hari Senin-Jumat, tanggal 7-11 April
2008 nanti. Demikian pengumuman dari Bapak Kepala Sekolah kita.”
1. Bentuklah kelompok dalam kelasmu! Tunjuklah salah satu
teman kelompokmu membaca pengumuman di bawah ini!
Pengumuman
Diumumkan kepada semua siswa Kelas IV-VI yang berminat
mengikuti k
egiatan ekstrakurikuler Seni Tari diharapkan mendaftar
pada ketua kelas masing-masing. Pendaftaran paling lambat tanggal
31 Maret 2008. Kegiatan akan dimulai hari Jumat, 4 April 2008 pukul
14.00 WIB.
Demikian pengumuman ini, harap diperhatikan.
Semarang, 24 Maret 2008
Guru Pembina
Sekar Susanti, S.Pd.
2. Sambil mendengarkan, catatlah hal-hal penting dalam
pengumuman tersebut!
3. Setiap anggota menyampaikan kembali isi pengumuman
yang didengarkan. Lakukan secara bergantian dengan
teman sekelompok!
122
Bangga Berbahasa Indonesia SD/MI Kelas IV
Menggunakan Tanda Petik (“...”) dan Tanda Koma (,)
dalam Kalimat
Perhatikan contoh kalimat di bawah ini!
a. Bu Dewi berkata, “Rajin-rajinlah belajar, agar tercapai cita-citamu!”
b. Ayah bertanya, “Kapan Yuda pulang dari sekolah?”
Kedua contoh kalimat di atas menggunakan tanda petik (“...”) dan
tanda koma (,) dalam penulisannya. Tahukah kamu gunanya kedua
tanda baca tersebut?
Tanda petik (“...) digunakan untuk mengapit petikan dalam kalimat
langsung. Tanda tersebut biasanya disertai dengan tanda koma (,).
Dalam kalimat langsung, tanda koma digunakan untuk memisahkan
bagian kutipan dengan bagian penyebutnya. Inilah contohnya!
Ibu berkata kepada Alam, “Syukurlah kamu lulus ujian.”
penyebut
petikan langsung
(Kerjakan secara mandiri!)
Penulisan kalimat di bawah ini masih salah, coba perbaiki
hingga benar!
1. “Berapa nilai ulanganmu” tanya Ibu kepada Ully.
2. “Ayo kita ke perpustakaan, ajak Mita pada temannya.
3. Nasihat Ibu “Hematlah uang jajanmu, jangan boros!
4. “saya senang membaca buku cerita,” kata Ucok
5. “tanya ayah, siapa yang ingin dibelikan buku?”
123
Pendidikan Itu Penting
B. Membaca Pantun Anak secara Berbalasan
Pada pelajaran ini kamu diajak membaca/menyanyikan lagu anak yang berupa
pantun secara berbalasan dengan lafal dan intonasi yang tepat.
Masih ingatkah kamu ciri-ciri pantun? Ya, pantun adalah puisi yang
terdiri atas empat baris. Baris pertama dan kedua berupa sampiran,
sedangkan baris ketiga dan keempat berupa isi. Kata-kata dalam pantun
bersajak sehingga enak didengar.
Nah, pada pelajaran ini kamu diajak belajar membaca syair lagu
anak yang berupa pantun. Bagaimana cara membaca pantun? Ingatkah
kamu Pelajaran 7 tentang intonasi dan jeda dalam membaca pantun?
Sebelum menyanyikan syair lagu yang berupa pantun ini, hendaknya
kamu dapat membaca pantun tersebut dengan baik. Artinya, kamu
harus dapat memberikan tanda jeda dan intonasi pada baris-baris pantun
tersebut. Selanjutnya, kamu dapat pula bernyanyi dengan pantun
tersebut bersama teman sebangku. Inilah syair lagunya dan contoh
pemberian jeda maupun intonasi.
Mana di mana / anak kambing saya//
Anak kambing Tuan / ada di pohon waru//
Mana di mana / jantung hati saya//
Jantung hati Tuan / ada di Kampung Baru//
Jalan-jalan ke tepi pantai
Lihat bulan sedang purnama
Kalau kamu isngin pandai
Rajin-rajinlah membaca
Mana di mana anak kambing saya
Anak kambing Tuan ada di pohon waru
Mana di mana jantung hati saya
Jantung hati Tuan ada di Kampung Baru
Pagi-pagi melihat kaca
Terpantullah cahaya fajar
Kalau kamu suka membaca
Pasti menjadi anak pintar
124
Bangga Berbahasa Indonesia SD/MI Kelas IV
Mana di mana anak kambing saya
Anak kambing Tuan ada di pohon waru
Mana di mana jantung hati saya
Jantung hati Tuan ada di Kampung Baru
Kelapa muda bawa berlayar
Bawa berlayar ke tanah Sunda
Selagi muda giat belajar
Sangat berguna di hari tua
1. Bentuklah berpasangan dengan temanmu!
2. Bacalah secara bergantian syair lagu berupa pantun di atas
dengan lafal dan intonasi yang tepat!
3. Selanjutnya, nyanyikan pantun tersebut dengan kompak!
Caranya:
-
penyanyi yang satu melantunkan satu pantun (syair
lagu) secara utuh, penyanyi lain melantunkan pantun
berikutnya,
-
kedua penyanyi harus melagukan secara kompak,
sehingga mudah dipahami pendengarnya.
Mudah, bukan?
C. Menyusun Karangan dengan Topik/Tema
Sederhana
Pada pelajaran ini kamu diajak menyusun karangan dengan topik/tema
sederhana berdasarkan kerangka yang dibuat.
Pada Pelajaran 8 yang lalu kamu telah diajak belajar menyusun
karangan, bukan? Apakah kamu sudah mampu menulis karangan? Ayo,
ikuti pelajaran ini dengan baik agar kamu semakin mahir menulis
karangan dengan baik.
Berikut ini diberikan contoh karangan utuh agar kamu lebih
memahami bentuk karangan.
Latihan Pramuka
Setiap hari Sabtu sore, anggota pramuka SD Harapan mengadakan latihan
pramuka. Latihan dimulai pukul tiga dan selesai pukul lima. Latihan itu dilakukan
sore hari karena pagi hari berlangsung kegiatan belajar.
Pembina Pramuka SD Harapan berjumlah empat orang, dua orang laki-
125
Pendidikan Itu Penting
laki dan dua orang perempuan. Semuanya adalah guru SD Harapan. Mereka
adalah Pak Edi, Pak Rustam, Bu Dani, dan Bu Asti. Anak-anak memanggil mereka
dengan sebutan kakak. Selain rajin melatih, mereka juga pandai memberikan
semangat kepada anak-anak.
Saat ini anggota Pramuka Penggalang SD Harapan berjumlah seratus lima
puluh orang. Mereka terdiri atas murid kelas empat sampai kelas enam. Dari
sekian banyak anggota pramuka penggalang, anggota putri yang paling banyak.
Mereka berjumlah sembilan puluh lima orang.
Sebelum menulis karangan, hendaknya kamu menentukan topik
karanganmu. Masih ingatkah kamu yang dimaksud topik? Pada pelajaran
ini, topik yang akan ditulis adalah
pendidikan
. Nah, setelah menentukan
topik adalah menyusun kerangka karangan. Dari kerangka inilah disusun
menjadi sebuah karangan yang baik. Pada saat menyusun karangan,
perhatikan penulisan ejaan dengan benar. Berikut ini contoh kerangka
karangan yang dapat kamu gunakan untuk menyusun karangan.
1. Hari ini ada ulangan Bahasa Indonesia berjumlah sepuluh soal. Adi
tidak dapat mengerjakan soal karena tadi malam tidak belajar.
2. Adi melirik Irma untuk menyontek. Bu Dewi menegur Adi.
3. Bel istirahat berbunyi. Ulangan selesai dan hasilnya dikumpulkan
pada Bu Dewi.
4. Anak-anak beristirahat. Adi menemui Tedi dan berjanji belajar
bersama nanti malam.
5. Bu Dewi memberi nasihat agar selalu rajin belajar.
Kerangka karangan di atas dapat kamu jadikan sebagai bahan
menulis karangan. Sekali lagi, bacalah contoh karangan utuh yang
diberikan! Dalam menulis karangan, hendaknya kamu memerhatikan
penggunaan tanda baca dan ejaan yang telah kamu pelajari pada
khazanah bahasa. Jika kamu rajin berlatih menulis karangan, tidak
mustahil kamu nanti dapat menjadi penulis terkenal.
(Kerjakan secara sendiri!)
1. Berdasarkan kelima kerangka/pokok-pokok karangan di
atas, buatlah karangan yang baik!
2. Setiap pokok karangan menjadi satu paragraf. Setiap
paragraf terdiri atas minimal tiga kalimat. Semakin banyak
kalimat yang kamu tulis, akan lebih baik.
3. Tulislah dengan rapi pada selembar kertas dan serahkan
gurumu untuk dinilai!
4. Sepuluh karangan terbaik akan dijilid sebagai kumpulan
karangan untuk diserahkan di perpustakaan sekolahmu.
126
Bangga Berbahasa Indonesia SD/MI Kelas IV
1. Ingatkah kamu, bahwa pengumuman dapat disampaikan secara lisan maupun
tertulis.
2. Jika kamu mendengarkan pembacaan pengumuman, catatlah hal-hal penting
dari pengumuman tersebut.
3. Untuk menyampaikan kembali isi pengumuman yang didengarkan, gunakan
bahasa yang singkat dan jelas. Tujuannya agar mudah dipahami oleh
pendengarnya.
4. Ingatkah kamu, bahwa pantun ciri-ciri pantun adalah terdiri atas dua baris
sampiran dan dua baris isi. Rima atau sajak akhir pantun adalah a-b-a-b.
5. Sebelum menulis karanga, hendaknya kamu menentukan tema. Selanjutnya
membuat kerangka karangan terlebih dahulu.
Bacalah teks di bawah ini dengan cermat!
Gemar Membaca
Dengan membaca, wawasan pengetahuan kita akan semakin luas. Namun,
sayangnya tidak semua anak gemar membaca. Nah, bagaimana caranya
membuat anak kita gemar membaca?
Kenalkan buku sejak dini.
Buku cerita yang cocok untuk balita adalah yang memiliki banyak gambar
dengan tulisan yang sedikit. Gambar yang berwarna akan lebih menarik daripada
gambar yang hitam putih. Biarkan anak memilih sendiri buku yang ingin
dibacanya, sehingga ia lebih antusias dalam membaca.
Bacakan buku cerita dengan menarik.
Dalam membaca cerita, usahakan sehidup mungkin sehingga anak dapat
merasa seolah-olah berada di dalam cerita tersebut. Atur nada suara dan bumbui
dengan gerakan-gerakan tubuh yang berekspresi untuk membangun suasana
yang hidup. Bahkan bayi pun dapat menikmati buku yang dibacakan, yaitu dari
irama suara dan kehangatan tubuh pembaca yang memangkunya.
Model orang tua.
Orang tua harus menjadi contoh yang baik. Bila orang tua gemar membaca,
menyediakan bacaan yang memadai, dan mengatur suasana rumah yang
mendukung untuk membaca, maka anak akan ikut gemar membaca.
Sumber:
www.transanak.co.id
, 9 Januari 2008.
127
Pendidikan Itu Penting
A . Lengkapilah dengan jawaban yang benar!
(Nomor 1-3 berdasarkan isi teks “Gemar Membaca” pada halaman 126)
1. Teks bacaan tersebut atas menjelaskan tentang keterampilan
berbahasa, yaitu ....
2. Rangkuman dari isi teks bacaan tersebut adalah ....
3. Kalimat utama paragraf terakhir pada teks tersebut adalah ....
4. Latihan tari dimulai tanggal 4 April 2008 pukul 14.00 WIB bertempat
di aula SD Harapan.
Kalimat di atas merupakan isi ....
5.
Jika kamu membali kembang
Datang saja engkau ke pasar
Jangan ragu dan jangan bimbang
............................
Lanjutan pantun di atas yang tepat adalah ....
6.
Burung jalak terbang di pantai
Pohon meranti tumbuh di rimba
Jadilah anak yang pandai
Supaya nanti hidup bahagia
Pantun di atas termasuk jenis pantun ....
7. Siswa kelas IV harap tinggal di kelas karena ada pembagian buku
pelajaran.
Pengumuman di atas ditujukan kepada ....
8. Diumumkan kepada semua siswa SD Harapan bahwa kerja bakti
membersihkan lingkungan sekolah dilaksanakan pada Hari Jumat
tanggal 25 April 2008 pukul 07.00 sampai selesai.
Pengumuman di atas berisi kegiatan ....
9. Orang yang malas membaca akan merugi. Ia menjadi bodoh.
Akibatnya, ia tidak naik kelas.
Ia pun malu kepada guru, orang tua, teman, bahkan kepada dirinya
sendiri.
Pokok pikiran paragraf di atas adalah ....
10. Dito
:
Jalan-jalan ke pasar ikan
Tidak lama membeli kerang
Wahai kawan, bolehkah berkenalan
Banyak teman hati pun senang
128
Bangga Berbahasa Indonesia SD/MI Kelas IV
Yuda
:
Ikan laut enak rasanya
Bila dimasak lalu dimakan
Mendapat teman senang rasanya
Tentu boleh kita berkenalan
Dito dan Yuda sedang ....
B. Kerjakan sesuai perintahnya!
1. Tulislah pokok pikiran paragraf di bawah ini!
Liburan panjang baru saja berlalu. Tidak sedikit anak yang
bingung untuk mengisi acara liburan. Apalagi untuk anak yang suka
tinggal di rumah. Anak yang mempunyai kegemaran membaca,
akan memanfaatkan liburan untuk membaca buku sebanyak-
banyaknya.
2. Tentukan sampiran dan isi dari pantun di bawah ini!
Jalan-jalan ke tepi pantai
Lihat bulan sedang purnama
Kalau kamu isngin pandai
Rajin-rajinlah membaca
3. Tulislah kalimat acak di bawah ini menjadi paragraf yang baik!
(1) Dia tidak dapat belajar bersama teman-temannya.
(2) Kini Desi terbaring di tempat tidur.
(3) Dia juga sering jajan di pinggir jalan.
(4) Perut Desi terasa sakit.
(5) Dia memang sering terlambat makan.
4. Lengkapi pantun di bawah ini dengan kata-kata yang tepat sehingga
sesuai dengan ciri-ciri pantun! Selanjutnya, berilah tanda jeda dan
intonasi, lalu bacalah!
Mana di mana anak ....
Anak kambing Tuan ada di pohon waru
Mana di mana jantung hati saya
Jantung hati Tuan ada di ....
Jalan-jalan ke tepi pantai
Lihat bulan sedang purnama
Kalau kamu ingin ....
Rajin-rajinlah ...
.
129
Pendidikan Itu Penting
5. Lengkapi pengumuman di bawah ini dengan jawaban yang tersedia
dan sampaikan di depan kelas!
Pengumuman
SD Harapan akan mengadakan acara pentas seni. Acara
tersebut akan diselenggarakan pada
hari/tanggal
:
(1) ....
(2) ....
:
pukul 09.00 - selesai
tempat
:
(3) ....
Setiap kelas diharapkan ikut berpartisipasi dengan
mengirimkan sedikitnya satu pertunjukan.
(4) ....
Aminudin, S.Pd.
(5) ....
a. aula SD Harapan
b. Semarang, 10 Juli 2008
c. Sabtu, 19 Juli 2008
d. waktu
e. Guru Kesenian
130
Bangga Berbahasa Indonesia SD/MI Kelas IV
Coba sesuaikan pernyataan dalam tabel dengan dirimu! Jika
jawabannya “ya”, berilah warna biru pada gambar bintang! Jika
jawabannya “tidak”, berilah warna merah pada gambar bintang!
Mana yang lebih banyak warna bintangmu?
No.
Pernyataan
Warna Bintang
1.
Sekarang saya tahu isi sebuah
pengumuman.
2.
Saya dapat menyampaikan isi
pengumuman dengan tepat.
3.
Saya dapat membaca pantun secara
berbalasan dengan intonasi yang
tepat.
4.
Saya dapat mengarang dengan baik
dan menggunakan ejaan yang
benar.
5.
Saya dapat menulis kalimat
langsung menggunakan tanda petik
dan tanda koma dengan benar
dalam menulis karangan.
Jika ada bintang berwarna merah, berarti kamu belum
menguasai pelajaran itu. Ayo, pelajari kembali materi tersebut!
Selanjutnya, kamu dapat mempelajari pelajaran berikutnya.
131
Latihan Tes Semester 2
A . Bacalah teks di bawah ini secara intensif dan pahami isinya!
(Teks untuk menjawab soal nomor 1-5)
Jaipongan Sunda
Jaipongan atau Tari Jaipong sebetulnya merupakan tarian yang sudah
moderen karena merupakan modifikasi atau pengembangan dari tari tradisional
khas Sunda yaitu Ketuk Tilu. Tari Jaipong ini dibawakan dengan iringan musik
yang khas pula, yaitu degung. Musik ini merupakan kumpulan beragam alat
musik seperti kendang, go’ong, saron, kecapi, dan sebagainya. Degung bisa
diibaratkan “orkestra” dalam musik Eropa/Amerika.
Ciri khas dari Tari Jaipong ini adalah musiknya yang menghentak. Alat
musik kendang terdengar paling menonjol selama mengiringi tarian. Tarian ini
biasanya dibawakan oleh seorang, berpasangan, atau berkelompok. Sebagai
tarian yang menarik, Jaipong sering dipentaskan pada acara-acara hiburan,
selamatan, atau pesta pernikahan. Seni tari lainnya yang berasal dari Sunda
ini di antaranya adalah Tari Topeng dan Tari Merak.
(Sumber:
www.transanak.co.id,
13 April 2008)
B. Pilihlah jawaban yang paling benar!
1. Teks di atas terdiri atas ... paragraf.
a. satu
b. dua
c. tiga
d. empat
2. Kalimat utama pada paragraf kedua terletak pada ....
a. awal paragraf
b. akhir paragraf
c. tengah-tengah paragraf
d. awal dan akhir paragraf
3. Berikut ini termasuk seni tari dari daerah Sunda,
kecuali
....
a. Tari Jaipongan
b. Tari Topeng
c. Tari Merak
d. Tari Serimpi
4. Tari Jaipong dipentaskan pada acara-acara berikut ini,
kecuali
....
a. acara hiburan
b. acara kematian
132
Bangga Berbahasa Indonesia SD/MI Kelas IV
c. acara selamatan
d. acara pesta pernikahan
5. Yang bukan ciri-ciri Tari Jaipon adalah ....
a. musiknya menghentak
b. musiknya lembut dan syahdu
c. dibawakan secara seorang, berpasangan, atau berkelompok
d. diiringi alat musik yang khas, yaitu degung
6. Penulisan kalimat yang benar adalah ....
a. “Mengapa kamu sakit?” tanya Yuda.
b. “Mengapa kamu sakit!” tanya Yuda.
c. “Mengapa kamu sakit,” tanya Yuda.
d. “Mengapa kamu sakit?” Tanya Yuda.
7. Yuda, Tasya, dan Novi sering berdiskusi ... bawah pohon rindang.
Kata depan yang tepat untuk melengkapi kalimat di atas adalah ....
a. kepada
b. di
c. ke
d. dari
8. Edo sering piknik ... pantai.
Kata depan yang tepat untuk melengkapi kalimat di atas adalah ....
a. di
b. dari
c. ke
d. kepada
9. Penulisan tanggal surat yang benar adalah ....
a. Malang, 25 April 2008
b. Malang; 25 April 2008
c. Malang. 25 April 2008
d. Malang/25 April 2008
10. Ratna giat belajar, ... Reni malas.
Kata penghubung yang tepat adalah ....
a. dan
b. untuk
c. karena
d. tetapi
10. Setiap sore Yuda menyiram tanaman ... Daniar menyapu halaman.
Kata penghubung yang tepat adalah ....
a. karena
b. untuk
133
Latihan Tes Semester 2
c. dan
d. tetapi
11. Sejak tadi pagi Doni mencari pamannya ... kebun jagung.
Kata depan yang tepat adalah ....
a. di
b. ke
c. dari
d. pada
12. Bu Guru menyuruh anak-anak berbaris ... halaman.
Kata yang tepat untuk melengkapi adalah ....
a. ke
b. di
c. dari
d. pada
13. Singkat, padat, dan jelas adalah ciri bahasa pada ....
a. koran
b. majalah
c. televisi
d. pengumuman
14. Percakapan melalui telepon biasanya diawali dengan ....
a. salam
b. terima kasih
c. sekian dulu
d. ini dengan siapa
15.
Masih kecil minta digendong
Sudah besar pandai berjalan
Jadi anak janganlah sombong
Anak sombong dibenci ....
Kata yang tepat untuk melengkapi pantun di atas adalah ....
a. orang
b. teman
c. sahabat
d. saudara
16.
Sungguh enak buah mentimun
Lebih enak buahnya duku
Daripada duduk melamun
Lebih baik membaca buku
Pantun di atas berisi nasihat untuk ....
a. bekerja
b. menulis
134
Bangga Berbahasa Indonesia SD/MI Kelas IV
c. mengarang
d. belajar
17. Tujuan membuat kerangka karangan adalah ....
a. menghindari salah baca
b. mempermudah akhir karangan
c. memperhalus bahasa karangan
d. mempermudah mengarang
18. (1) Petugas ronda mengetahui kejadian itu.
(2) Semalam pencuri masuik ke rumah Pak Kahar.
(3) Semua terbangun dan keluar rumah.
(4) Petugas ronda memukul kentongan.
(5) Barang-barang berharga dibawa semua.
(6) Akhirnya pencuri itu tertangkap oleh warga dan petugas ronda.
Urutan kalimat-kalimat di atas agar menjadi paragraf yang padu
adalah ....
a. 2 - 3 - 4 - 1 - 6 - 4
b. 2 - 5 - 1 - 4 - 3 - 6
c. 2 - 1 - 4 - 3 - 5 - 6
d. 2 - 4 - 3 - 1 - 5 - 6
19. (1) Murid-murid giat berlatih.
(2) Sekolah akan mengadakan pentas seni.
(3) Mereka berlatih seminggu sekali.
(4) Pada hari pelaksanaannya, mereka tampil memesona.
Kalimat-kalimat di atas akan menjadi paragraf yang baik jika
susunannya adalah ....
a. 1 - 3 - 2 - 4
b. 2 - 4 - 1 - 3
c. 4 - 2 - 1 - 3
d. 2 - 1 - 3 - 4
20. Berlakulah hemat dalam menggunakan uangmu!
Antonim kata
hemat
adalah ....
a. rajin
b. tekun
c. cermat
d. boros
21. Penggunaan ejaan yang tepat terdapat pada kalimat ....
a. Ibu kemarin membeli kacang Bogor di kota bogor.
b. Desi pergi Pekanbaru bersama ayah dan ibunya.
c. Warga negara indonesia banyak yang bekerja di malaysia.
d. Paman dan bibi baru pulang dari Desa.
135
Latihan Tes Semester 2
22. Penggunaan ejaan yang salah terdapat pada kalimat ....
a. Kemarin ayah baru pulang dari Pulau Batam.
b. Tubuh orang Jepang sama dengan tubuh orang Indonesia.
c. Paman bekerja di Kantor Pemerintah.
d. Ayah bekerja di Kantor Departemen Pendidikan Nasional.
23.
Pohon padi daunnya tipis
Pohon nangka berbiji lonjong
Kalau Budi suka menangis
Kalau tertawa giginya ompong
Bagian sampiran pada pantun di atas adalah ....
a. Pohon padi daunnya tipis
Pohon nangka berbiji lonjong
b. Pohon padi daunnya tipis
Kalau tertawa giginya ompong
c. Kalau Budi suka menangis
Pohon padi daunnya tipis
d. Pohon nangka berbiji lonjong
Kalau tertawa giginya ompong
24.
Kelap-kelip lampu di kapal
Anak kapal main sekoci
Lagi kecil rajin belajar
Sudah benar senanglah diri
Pantun di atas merupakan jenis pantun ....
a. jenaka
b. teka-teki
c. anak
d. nasihat
25.
Pisang emas dibawa berlayar
Masak sebiji dalam ....
Hutang emas dapat ....
Hutang budi dibawa mati
Kata yang tepat untuk melengkapi pantun di atas adalah ....
a. pohon - dibayar
b. peti - diganti
c. peti - dibayar
d. pohon - diganti
26. Pandai memanfaatkan barang yang ada.
Peribahasa yang sesuai dengan kalimat di atas adalah ....
a. Cepat kaki ringan tangan.
b. Tak kan lari gunung dikejar.
136
Bangga Berbahasa Indonesia SD/MI Kelas IV
c. Tong kosong berbunyi nyaring.
d. Tak ada rotan, akar pun jadi.
27. -
Ayah membeli sepatu.
-
Ayah membeli tas sekolah.
Penggabungan dua kalimat di atas yang tepat adalah ....
a. Ayah membeli sepatu dan tas sekolah.
b. Ayah membeli sepatu dan ayah membeli tas sekolah.
c. Ayah membeli tas sekolah dan ayah membeli sepatu.
d. Ayah bukan membeli sepatu, tetapi tas sekolah.
28. Kemarin paman memotong rumput dengan arit.
Keterangan alat pada kalimat di atas adalah ....
a. dengan arit
b. kemarin
c. paman
d. memotong rumput
29.
Pengumuman
Besok pagi akan diadakan upacara Hari Pendidikan Nasional. Seluruh
siswa harus mengenakan seragam lengkap dan bersepatu hitam.
Hal yang harus kamu lakukan adalah ....
a. Berpakaian seragam lengkap, bersepatu hitam, dan
melaksanakan upacara Hari Pendidikan Nasional esok hari.
b. Menuju halaman sekolah untuk upacara Hari Pendidikan Nasional
diikuti teman-teman.
c. Langsung melakukan upacara di halaman sekolah hari itu juga
dengan seragam lengkap dan bersepatu hitam.
d. Melaksanakan upacara di halaman sekolah dengan berpakaian
seperti hari biasanya.
30. Ayahmu sakit keras. Ibumu meminta tolong kepadamu untuk
menelepon dokter keluarga yang biasa menangani penyakit ayahmu.
Informasi yang tepat untuk kamu sampaikan kepada dokter
keluargamu melalui telepon adalah ....
a. Halo dokter, ayah akan segera dibawa ke rumah sakit.
b. Halo dokter, ayah sakit keras. Dokter diminta ibu segera datang.
c. Halo dokter, ayah sakit dan ibu khawatir.
d. Halo dokter, ibu sedang bingung karena ayah sakit.
137
Latihan Tes Semester 2
C. Lengkapi dengan jawaban yang benar!
1. ... Semarang kemudian kami menuju Tegal.
Kata depan yang tepat untuk melengkapi adalah ....
2. -
Di rumah itu tidak ada orang.
-
Terdengar suara orang batuk-batuk.
Jika kedua kalimat di atas digabungkan dengan kata
tetapi
, akan
menjadi ....
3. Ari, Yuda, ... Tasya latihan menyanyi.
Kata sambung yang tepat untuk melengkapi kalimat di atas adalah ....
4. Ronaldo menendang bola ... kaki kanannya.
Kata depan yang tepat untuk melengkapi kalimat di atas adalah ....
5. (1) Rupanya ia terpisah dengan ibunya ketika berbelanja.
(2) Seorang anak kecil menangis tersedu-sedu.
(3) Seorang petugas satpam kemudian datang menolong.
(4) Ia berteriak memanggil-manggil ibunya.
Urutan kalimat di atas agar menjadi paragraf yang baik adalah ....
6.
Berat rasanya kura-kura ditarik
Dihalau ia terperangkap jala
Sangat percuma wajahnya cantik
Kalau tidak sopan pada orang tua
Isi dari pantun di atas terletak pada baris ... dan ....
7. Lomba itu dilaksanakan mulai pukul 08.00
__
12.00.
Tanda pisah (
__
) pada kalimat di atas berarti ....
8. Ada udang di balik batu.
Arti peribahasa di atas adalah ....
9. Semua orang memiliki kegemarana masing-masing. Ada yang gemar
bermain sepeda, sepak bola, membaca buku cerita, dan lain-lain.
Mengapa kegemaran setiap orang tidak sama? Karena setiap orang
memiliki perasaan dan kemauan yang berbeda-beda.
Pokok pikiran paragraf di atas adalah ....
10. Aku senang membaca. Waktu luangku di sekolah, aku isi dengan
membaca buku. Namun, bila yang harus dibaca itu terlalu banyak,
aku sering kerepotan. Aku sering sulit membagi waktu. Aku menjadi
bingung, mana yang harus aku dahulukan dan mana yang harus
dibaca kemudian.
Kalimat utama paragraf di atas adalah ....
138
Bangga Berbahasa Indonesia SD/MI Kelas IV
D. Kerjakan sesuai perintahnya!
1. Bacalah teks percakapan melalui telepon ini! Apa pesan yang
dikatakan oleh penelepon?
Dewi : “Halo! Selamat sore.”
Ibu
: “Selamat sore. Mau bicara dengan siapa?”
Dewi : “Bayu ada, Bu?”
Ibu
: “Oh, Bayu sedang ke rumah neneknya.”
Dewi : “Bisa nitip pesan, Bu?”
Ibu
: “Bisa. Ini dari siapa?”
Dewi : “Saya Dewi, teman sekelas Bayu. Saya pesan, agar Bayu besok
membawa catatan IPA.”
Ibu
: “Ya, nanti saya sampaikan.”
Dewi : “Terima kasih. Selamat sore.”
Ibu
: “Sama-sama. Selamat sore.”
2. Urutkan kalimat-kalimat di bawah ini, sehingga menjadi paragraf
yang baik!
(1) Setiap enam bulan sekali, celengan tersebut dibongkar.
(2) Uang sisa jajan ditabungkan di celengan.
(3) Sekar selalu menyisakan uang jajannya.
(4) Celengan tersebut disimpan di lemari.
3. Tulislah kalimat yang menggunakan kata sambung “dan” dan “tetapi”!
4. Jelaskan arti peribahasa di bawah ini!
a. Bagai air di daun talas.
b. Sedia payung sebelum hujan.
c. Tong kosong nyaring bunyinya.
d. Rajin pangkal pandai.
e. Malu bertanya sesat di jalan.
4. Tentukan bagian sampiran dan bagian isi dari pantun di bawah ini!
Ban sedan di taman kota
Kita ambil dengan pegas
Badan sehat idaman kita
Kita belajar menjadi cerdas
5. Tulislah sebuah pengumuman berdasarkan isi paragraf di bawah ini!
Untuk menyambut Hari Pendidikan Nasional, SD Harapan akan
mengadakan lomba menyanyi lagu-lagu perjuangan dan lagu nasional.
Pesertanya dari kelas I-VI. Pelaksanaannya pada hari Senin, 28 April di
aula sekolah. Pengumuman tersebut dibuat oleh Aminudin, S.Pd. selaku
ketua panitia.
139
Abdul Chaer.2003.
Tata Bahasa Praktis Bahasa Indonesia
.
(Edisi Revisi). Jakarta: PT Rineka Cipta.
Arbi Tofani dan G.S. Nugroho. 2005.
Sari Kata Bahasa
Indonesia Lengkap
. Surabaya: Kartika.
Asul Wiyanto. 2004.
Terampil Menerapkan Kaidah Ejaan
Bahasa Indonesia.
Jakarta: Grasindo.
_________. 2005.
Tata Bahasa Sekolah.
Jakarta: Grasindo.
Departemen Pendidikan Nasional. 2002.
Pedoman Umum
Ejaan Bahasa Indonesia yang Disempurnakan
. Jakarta:
Balai Pustaka.
_________. 2005.
Kamus Besar Bahasa Indonesia
. Edisi
Ketiga. Jakarta: Balai Pustaka.
Eko Sugiharto. 2008.
Mengenal Pantun dan Puisi Lama
.
(Cetakan Ketiga). Yogyakarta: Pustaka Widyatama.
Haryadi. 2007.
Retorika Membaca; Model, Metode, dan
Te k n i k
. (Cetakan II). Semarang: Rumah Indonesia.
Hidayat K., Samsul. 2004.
Bunga Rampai Peribahasa dan
Pantun
. Surabaya: Apollo.
Kompas
, edisi 6 Maret 2008, hlm. 8.
Kridalaksana, Harimukti. 2005.
Pembentukan Kata dalam
Bahasa Indonesia
. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.
Nurdin, Ade dan Maryani, Yani. 2004.
Intisari Bahasa dan
Sastra Indonesia
. Bandung: Pustaka Setia.
Pusat Bahasa Depdiknas. 2006.
Pedoman Umum Ejaan
Bahasa Indonesia yang Disempurnakan
. Batam:
Scientific Press.
Sugihastuti. 2005.
Rona Bahasa dan Sastra Indonesia.
Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
________. 2006.
Editor Bahasa
. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Tim Cipta Prestasi Prima. 2007.
Seri Pendalaman Materi
Bahasa Indonesia SD
. Jakarta: esis.
Zaenal Arifin dan Amran Tasai. 2006.
Cermat Berbahasa
Indonesia
. (Edisi Baru). Jakarta: Akademika Pressindo.
140
Bangga Berbahasa Indonesia SD/MI Kelas IV
Sumber internet:
httpimages.go
httpisnandi.net
htttpjibis.pnri.go.id
htttpid.wikipedia.org
http:/handel.pacific.net.id
www.transanak.co.id
www.education-tube.com
www.labschool-unj.id
www.images.google.com
www.enggar.net
www.hki-indo.org
www.photobucket.com
www.surabaya.go.id
141
akses
:
jalan masuk
antonim
:
kata yang mempunyai arti berlawanan
asal usul
:
silsilah atau asal keturunan
bait
:
satu kesatuan puisi yang terdiri atas
beberapa baris
denah
:
gambar yang menunjukkan letak kota, jalan,
dan sebagainya
diskusi
:
bertukar pikiran mengenai suatu masalah
dosis
:
takaran obat untuk sekali pakai (diminum,
dimakan, atau disuntikkan)
ejaan
:
kaidah cara menggambarkan bunyi (kata/
kalimat) dalam bentuk tulisan dan
penggunaan tanda baca
ensiklopedia:
buku yang berisi pengetahuan tentang
berbagai hal dalam bidang seni dan ilmu
pengetahuan
filosofi
:
pengetahuan dan penyelidikan dengan akal
budi
film
:
cerita dalam bentuk gambar hidup
helm
:
topi pelindung kepala yang tahan benturan,
biasanya dipakai oleh pengendara sepeda
motor
indeks
:
daftar kata atau istilah pada akhir buku yang
tersusun menurut abjad disertai halaman
penempatan kata atau istilah tersebut
informasi :
pemberitahuan tentang suatu hal
isolasi
:
memisahkan sesuatu dari yang lain
instan
:
langsung dapat dimakan atau diminum
intensif
:
secara cermat, sungguh-sungguh, dan terus-
menerus
intonasi
:
lagu kalimat
jeda
:
hentian sementara pada kalimat
kamus
:
buku yang berisi daftar kata dan artinya yang
disusun menurut abjad
komputer :
alat elektronik yang dapat mengolah data
menjadi bentuk teks, gambar, dan angka
142
Bangga Berbahasa Indonesia SD/MI Kelas IV
keraton
:
tempat tinggal raja atau ratu
lafal
:
cara seseorang mengucapkan bunyi bahasa
lokasi
:
letak atau tempat
mata angin :
asal angin datang (utara, selatan, barat, dan
timur)
nyaring
:
suara yang jelas dan keras
pantun
:
jenis puisi lama Indonesia yang terdiri atas
empat baris tiap bait dan bersajak a-b-a-b
paragraf
:
bagian bab dalam karangan dan
penulisannya dimulai dengan baris baru
peribahasa:
kalimat singkat yang berisi nasihat, prinsip
hidup, dan aturan tingkah laku
piket
:
regu yang menjalan tugas sesuatu
puisi
:
karya sastra yang bahasanya terikat rima dan
disusun dalam larik dan bait
pos
:
tempat penjagaan
punggawa :
kepala pasukan di keraton
refleksi
:
bentuk pengakuan diri sendiri
rumpang :
sesuatu yang tidak lengkap
seleksi
:
pemilihan untuk mendapatkan yang terbaik
simbol
:
lambang sesuatu
SMS
:
singkatan dari
Short Message Service
(bhs.
Inggris) atau pesan pendek
tabel
:
daftar berisi data informasi dalam lajur dan
deret dengan garis pembatas
teknologi :
pengetahuan teknik
tema
:
dasar cerita untuk membuat karangan
tiket
:
karcis untuk naik kereta api, pesawat,
maupun kapal laut
wayang
:
boneka yang terbuat dari pahatan kulit untuk
memerankan tokoh dalam pertunjukan
drama tradisional
143
A
akses 45, 143
Amran T. 3
antonim 34, 141, 143
arah
5, 6, 7, 8, 12, 14, 17, 24,
46, 73, 78, 113, 143
asal usul 54, 55, 143
B
bait 94, 100, 141, 143
D
denah 1, 2, 5, 6, 7, 8, 12, 13,
14, 15, 16, 17, 24, 25,
26, 75, 141, 143
diskusi 4, 43, 45, 46, 57, 61, 88,
141
dosis 24, 25, 141, 143
E
efek samping 19, 24, 143
ejaan 14, 79, 89, 92, 105, 119,
125, 130, 134, 135, 139,
141, 143
ensiklopedia 141, 142
F
film 115, 141, 143
filosofi 54, 66, 141, 143
H
helm 141, 143
Hamengku Buwono 58, 143
I
indeks 141
informasi 45, 62, 84, 136, 141,
143
instan 78, 110, 111, 112, 116,
141, 143
intensif
105, 109, 110, 115,
131, 141, 143
internet 45, 140, 143
intonasi 93, 95, 97, 98, 119,
123, 124, 128, 130,
141, 143
isolasi 143
J
James Watt 71, 72, 143
jeda 85, 95, 98, 100, 119,
123, 128
K
kamus 27, 30, 31, 32, 33, 38,
39, 40, 51, 59, 60, 76,
143
keraton 58, 59, 60, 141, 143
Kompas
3, 5, 139, 143
komputer 42, 44, 45, 46, 49,
51, 116, 141, 143
L
lafal
84, 85, 92, 93, 95, 97,
98, 100, 119, 123, 124,
141, 143
lokasi 2, 5, 6, 7, 141, 143
L.C.R. Greeman 55
144
Bangga Berbahasa Indonesia SD/MI Kelas IV
M
Mangkunegara 58, 59, 143
mata angin 5
Mr. Soepomo 143
Momofoku 110, 111, 143
N
nyaring 6, 79, 84, 85, 87, 136,
138, 144
P
pantun 93, 94, 95, 96, 97, 98,
99, 100, 101, 102, 103,
104, 113, 119, 120, 123,
124, 126, 127, 128, 130,
133, 135, 137, 138, 144
paragraf 2, 3, 4, 12, 22, 34,
39, 44, 45, 47, 50,
51, 52, 58, 59, 66,
67, 69, 70, 71, 72,
75, 77, 90, 111, 112,
114, 115, 116, 117,
118, 125, 127, 128,
131, 134, 137, 138,
141, 144
pengumuman 79, 80, 81, 82,
83, 84, 85, 87,
88, 89, 90, 91,
92, 95, 113, 119,
120, 121, 126,
129, 130, 133,
138, 144
peribahasa 61, 62, 137, 135,
138, 139, 144
peristiwa 1, 2, 74, 83, 113, 144
petunjuk 14, 15, 18, 19, 24, 26,
27, 30, 35, 36, 37, 38,
39, 40, 42, 43, 50, 51,
75, 76, 78, 144
piket 83, 144
pos 8, 10, 11, 13, 16, 17, 144
posko 5, 6, 7, 8, 144
puisi 50, 84, 87, 88, 90, 91,
94, 100, 107, 111, 123,
139, 141, 144
punggawa 41, 42, 47, 48, 52,
141, 144
R
Raden Mas Said 58
rumpang 22, 47, 48, 53, 54
S
seleksi 84, 144
simbol 27, 38, 53, 54, 55, 56,
57, 66, 67, 69, 70, 94,
95, 141, 144
SMS 49, 141, 144
T
tabel
14, 26, 46, 52, 61, 70,
92, 104, 118, 130,
141, 144
teknologi
41, 42, 43, 44, 45,
105, 144
telepon 30, 39, 50, 105, 106,
107, 108, 109, 115,
116, 117, 118, 133,
136, 138, 144
tema 99, 100, 113, 114, 115,
117, 119, 124, 126, 144
tiket 31, 32, 34, 141, 144
W
wayang 14, 59, 60, 141, 144
Z
Zaenal A. 3
ISBN 978-979-068-047-0
Harga Eceran Tertinggi (HET) Rp
9.797,-